人民网评服贸会折射中国坚定以开放精神应对冲击

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人民网评服贸会折射中国坚定以开放精神应对冲击

继广交会之后,中国国际服务贸易交易会(服贸会)将于9月4日在北京开幕。在全球经济深陷疫情泥淖的情形下,中国在推动全球贸易发展中发挥更加积极的作用符合国际社会的预期,此次服贸会的召开,其意义和影响尤为瞩目。

面对世界经济未来预期的不确定性上升,举办服贸会展现了中国迈出推进国际合作的一大步。突如其来的新冠肺炎疫情,改变了世界经济运行态势,全球大多数经济体都面临衰退风险。世界银行预计今年全球经济将下滑5.2%,是“二战以来最严重的经济衰退”。尽管各国已逐步推进经济重启,但复苏之路仍充满风险和挑战。而中国在取得疫情防控成绩的同时,其经济表现和未来发展预期得到了国际社会的积极评价。以服务贸易为例,依据商务部最新公布的数据显示,1-7月,受新冠肺炎疫情等因素影响,中国服务贸易规模下降,但服务出口表现明显好于进口,贸易逆差减少,其中知识密集型服务进出口11513.4亿元,增长8.9%,占服务进出口总额的比重达到44.0%,提升9.7个百分点。因此,此次服贸会再次呈现了中国与世界分享的诚意以及携手战胜危机的信心。

当前,世界经济普遍衰退,欧美发达国家复苏缓慢。中国此时举办国际服务贸易交易会向国际社会宣示了中国持续扩大对外开放、提振世界经济未来发展的决心和担当。

王引龙说,新疆班的孩子来到新环境,和家人接触减少,又正值青春期,性格内向、不愿交流的情况较多。这时,他会根据孩子的性格,用批改作业、写留言的方式加以鼓励,“关键是让学生增加信心、看到希望。”

调查报告还分析称,过去日本人取名字比较容易受社会和国家“大事”的影响,比如在更换年号的时候,很多人的名字会与年号相关。不过,2019年日本改元进入“令和”,但是新生儿的名字并没有明显受到改元的影响。不过,名人、尤其是娱乐明星对现在的日本人取名有着很大的影响。

上海市共康中学的师生间有个爱的密码:“24365”,即24小时、365天陪伴。“这种陪伴不仅是知识的传授,更是对西藏孩子情感上的呵护。”该校校长李劲说。

上海市共康中学是一所以藏族学生为主、藏汉合校的寄宿制民族初级中学,也是国内规模最大的内地西藏班(校)之一。它的前身是1985年开办的上海市回民中学西藏班,1998年迁入新校址,该校目前有来自西藏7个地区的600多名学生。

王引龙的班里曾有个成绩不理想、性格自卑的孩子,王引龙与他一次次促膝谈心,告诉他“人的能力有大小,特长也各异,要充分发挥自己的长处”,并安排他成为体育委员,带领班级参加运动会。后来,在一次班级总结会上,几乎所有同学都提到他的出色表现,这使他变得自信、活跃,成了班主任的得力助手。

报道称,这两个名字会让人联想到壮丽的大自然和有着美好寓意的植物。明治安田生命保险公司的调查报告分析称,受新冠疫情影响,今年日本社会乃至全世界气氛都很沉闷,新生儿的父母们可能希望通过这些“开放的、自然且阳光的”名字,祈求孩子能有美好的未来。

应对需求疲软、跨境旅游崩溃等诸多不利因素,举办服贸会展现了中国战胜疫情、复苏经济的信心。受到新冠疫情的影响中国最早提出了对社交的限制,从而有效控制了疫情,但也给中国经济特别是服务业带来了不小的冲击。而目前服务业已占中国经济的“半壁江山”,中国正步入服务经济时代。2019年,服务业增加值占国内生产总值的比重已达53.9%,对经济增长的贡献率达59.4%。因此,在此时举办服贸会凸显了中国对疫情常态化下迅速恢复经济的魄力和勇气。一方面,有助于“稳外贸”。通过举办服贸会,能为中国服务贸易企业找到新的合作伙伴,推动中国服贸品牌“走出去”,扩大出口,从而达到优化贸易结构、稳定外贸格局的作用;另一方面,有助于“保就业”。服贸会为中国服务业提供了大型的综合交易平台,通过展示全球服务贸易的最新产品、技术、模式、成果,促进全球服务贸易互惠共享、学习交流,促进中国服务业、服务贸易交流与发展,提高全球竞争力和吸纳就业能力。

共康中学也开展了一系列“上海也有我的家”活动。例如,学校与所在的彭浦新村街道结对,居委会的爷爷奶奶、叔叔阿姨走进校园,和孩子们聊天、合照、共庆节日。22年来,该校结对人数从最初的20名学生发展到在校西藏班全体学生,从一个楼组扩展到33个居委会,学校附近的居民小区也因此改称“民族花苑”。很多西藏学生感慨道:“在上海,我们不仅开阔了眼界、学到了知识,而且多了很多亲人。”

在家访中,朱军了解到,这个女孩的父母都是农民,家境困难。抱着“不抛弃、不放弃任何一个农牧民的孩子”的想法,朱军和她的父母深度沟通,希望他们能支持学校,把孩子培养成才,还为她凑了学费。终于,这家人愿意让孩子继续学业。

该校新疆部主任朱军结对的孩子中,有个来自新疆库尔勒的女孩让他印象很深。她性格内向、学习基础弱,入学后的第一个暑假,她就告诉老师“不想念书了”。为了解她想辍学的原因,朱军和她的班主任一起坐火车送她回库尔勒。

李劲觉得,这些孩子十一二岁就离开家乡和父母,千里迢迢从青藏高原到上海求学,独立面对学习与生活,无疑是艰辛的。于是他提出“陪伴教育”的理念,让师生一一结对,教师全时段、全方位陪伴学生。例如,从学生进校第一天开始,教师就从生活习惯养成入手,培养学生良好的行为习惯;在节假日,教师带着学生走出校门,走进自己的家。

本场比赛,唐才育20投9中,三分球7投3中,罚球9罚7中,得到28分6篮板1助攻1抢断。

邢乐解释说,许多孩子是第一次离开西藏,远离父母使他们缺乏安全感。这时,教师的陪伴是给予孩子安全感的重要保障。

上海市奉贤中学从2006年开始开设新疆班,现有8个新疆高中班、303名学生。10多年来,奉贤中学通过校本研训,树立起这样的学生观:“每个学生都蕴藏着发展潜能、每个学生的潜能都有被激发的期待、每个学生的潜能都有被激发的可能”,不断引导教师激发学生潜能。

在李元看来,假期也是德育工作的契机。为了实现内高班教育的长效化,李元探索出“网络内高班”机制,用QQ群、微信群加强师生之间的联系沟通,还督促班干部关心同学近况,增强学生的精神归属感。

学校还以课程为载体,培养学生的文化认同,开设书法等课程。刚开始,一些学生对上书法课有抵触情绪。李元对他们说,内高班学生要树立成为各行各业优秀人才的目标,写不好汉字可不行。学生听后刻苦练习,不到一年,不少作品便入围静安区“培育和践行社会主义核心价值观”书画作品展。后来,少数民族学生对学习中华传统文化兴趣大增,他们积极参与国画、剪纸、中国鼓、武术和舞龙课程,还获得了不少奖项。

育才中学新疆班有一门特色思政课程,讲授新疆历史、宗教演变史、民族发展史和文明融合史等内容,由李元亲自备课教学。为了教好这门课,他阅读了大量关于新疆民族、宗教、历史、文化的书籍,用有说服力的史实和知识,使学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观。

自2011年以来,财政部会同教育部等有关部门支持各地先后实施了三期学前教育行动计划,重点支持地方扩大普惠性学前教育资源。据统计,2011—2020年中央财政累计安排支持学前教育发展资金1520亿元。我国学前三年毛入园率从2010年的56.6%提高到2019年的83.4%。

而就是这样一场血虐的比赛,新疆首发后卫唐才育却出场了46分13秒之多。此役过后,唐才育的场均出场时间达到41.8分钟,联盟最多。

(责编:郝孟佳、孙竞)

■对许多上海内地民族班的学生而言,十一二岁就离开家乡和父母,从边疆到上海求学,独立面对学习与生活,无疑是艰辛的。但因为一个“爱的密码”,他们在黄浦江畔找到了“第二个家”,一步步走向了更广阔的天地。

如何做好陪伴者,共康中学教师邢乐感触很深。“一要学会倾听,二要用心观察,还有最重要的是,有针对性地提供‘服务’。”

作为最早开设内地民族班的地区之一,上海市目前有21所中学开办内地民族班,在校生规模达6300余人。多年来,上海市深入推进内地民族班思想政治教育,因材施教抓教学,在实践中涌现出大量好的做法和经验。

为了让少数民族学生解放思想、融入现代生活,李元安排每个寝室有2到4个民族的学生住在一起,让学生在交往交流中自然改变观念,增进民族团结。

邢乐说,来自农牧区的孩子大多比较胆小、内向。他的班上有4个学生很少跟老师和同学沟通。一次晚自习前,班里几个足球队的男生在讨论买足球鞋和球服的事,其中一个不爱说话的孩子一直没搭腔。邢乐记得这个孩子家庭不富裕,于是他提议:“足球鞋质量好才有助于赛场表现,但质量好的鞋不一定都特别贵,老师知道几个足球鞋的牌子,要不带你们在网上看看?”后来,邢乐带着他们选到一款不到100元的鞋子,孩子们都笑了。

发掘每个孩子蕴藏的潜能

上海市奉贤中学刚开设新疆班时,学校遇到最大的困难也是孩子适应新环境的问题。为此,学校秉持“新疆一个家、上海一个家”的理念,用导师制保证每个孩子都有对应的教师关怀和帮助。

上海市奉贤中学舞蹈队在古尔邦节展示民族服饰。受访者供图

朱军说,学校的教育目标不仅是让孩子适应上海的生活环境,还要培养他们的领导能力,未来成为建设社会的优秀人才。抱着这样的理念,奉贤中学为学生提供广告公司、亚克西大巴扎(即商贸公司)和学生银行3个创业平台,不断激发孩子的潜能。比如有个哈萨克族男孩,在奉贤中学当了4年大巴扎的CEO,后来考进中南财经政法大学,大学期间还自主创业开新疆风味餐馆、经营新疆土特产淘宝店,“这与他在奉贤中学时锻炼出来的领导力和综合素养是分不开的。”朱军说。

如何做好思想政治教育工作,是学校的一项重大课题。李元介绍说,学校在办班工作中确立“爱在树魂立根、严在大是大非、细在防微杜渐”的教育理念,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,取得了良好成效。

上海市育才中学副校长、新疆部主任李元被学生家长评价为:“不是父母胜似父母”。

在全球保护主义加剧的背景下,举办服贸会再一次彰显了中国推动更高水平对外开放的恒心。在全球经济预期不稳的情况下,保护主义在一些国家死灰复燃,一些发达国家排外行动不断,一些国家大搞保护主义审查,不惜对外商投资挥舞大棒,试图通过行政手段阻止生产要素的国际配置。与此形成鲜明对比的是,中国不断缩减对外资的负面清单,持续优化营商环境,为各国服务提供商进入中国市场创造便利。经合组织针对服务贸易政策趋势的一份研究报告指出,“中国是2019年度最佳改革者”。坚持多边主义和国际关系民主化,以开放、合作、共赢胸怀谋划发展,坚定不移推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,推动建设开放型世界经济,中国一直在积极行动。继续深化自贸试验区建设,解禁境外机构投资限比,进一步放宽外资银行业务准入,大力推进海南自贸港进程,并不断推动赋予自贸试验区更大改革开放自主权,中国正在以制度创新带动更深层次的改革。而此次服贸会通过为外商提供综合交易平台,向全球商业投资者和从业者释放了中国一如既往推动高水平对外开放的积极信号。

除了赛季开始阶段的三场比赛外,唐才育已经连续6场比赛出场时间超过42分钟。

接到电话时,李元正在江西老家休假。他顾不上休息,立刻联系医院,并在朋友的帮助下找到上海市第九人民医院的范新东教授和上海市五官科医院的王德辉教授。医院为学生开通绿色通道,把他从死亡线上拉了回来。

病愈返校后,这名学生哭着向李元道谢。李元告诉他:“帮助你是应该的。你首先要感谢自己,相信科学、相信现代的医疗技术,其次要感谢党和国家的内高班政策,让你能够来上海上学,所以才有机会接触先进的医疗服务。”后来,这名学生考上了大学,他希望毕业后尽最大努力回报社会。

“好孩子是夸出来的。”这是有36年教学经验、做过10年新疆班班主任的上海市奉贤中学教师王引龙的教学“秘诀”。

王引龙还有个经验,就是深入宿舍,利用节假日带孩子走出校门、走进自己家的机会,多和孩子聊天,很快就能增进师生情感。

也是因为这次成功的家访,开学后所有教师都更加关注这个女孩的学业,朱军还不断鼓励她在学校活动中表现自己、和同寝室的同学做朋友。后来的两年,女孩的性格变开朗了,学习成绩也提高了,高考考上四川师范大学,毕业后返乡成为一名中学教师。

上海市育才中学从2013年开办新疆高中班。和其他内高班采取4年学制不同,育才中学首创3年学制,目前有246名维吾尔族、哈萨克族、回族、汉族等近10个民族的新疆学生。

2015年,该校一名维吾尔族学生暑假返乡后鼻子流血不止,后被确诊为鼻咽纤维血管瘤,如果不及时手术,会有生命危险。然而当地医院缺乏治疗经验,手术风险大。绝望中,这名学生想到了李元。

德育的目标是“树魂立根”

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